Un grupo de estudiantes del curso de Promotores de huertas escolares y comunitarias 2023,nos visitó.
Compartimos tareas en la huerta, una rica torta de naranja y una limonada.
Nos regalaron almácigos de ajo.
Muchas gracias por este hermoso encuentro.
Todos han sido ganadores al participar y ser persistentes en la ejecución de cada una de las propuestas, dando lo mejor de sí.
Los niños de tercero A y B participamos activamente de una aventura junto con el Coro Nacional de Niños del Sobre y su director el maestro Víctor Mederos. Realizamos una serie de desafíos que tuvieron el propósito de profundizar en el conocimiento del artista y su obra, vivenciar parte de su proceso creativo y proyectar un encuentro con él; definimos que queríamos conocer, planificamos las preguntas que le hicimos y reflexionamos acerca del diálogo que tuvimos. La actividad culmino con una videoconferencia realizada el 14 de junio junto con otras escuelas participantes.
Este año el desafío para las escuelas Repapel es la creación de un calendario ecológico. Cada escuela se le asigna una parte del mismo. Los alumnos de 3oA utilizan distintas herramientas para recabar información, ensayar, crear y decidir la la tipografía e iconografía que enviaran.
Aquí algunos momentos de todo ese trabajo.
El pasado 12 de mayo los grupos de 1°A y 1°B visitaron la granja Rincón del Sol.
Estuvieron en contacto con animales de granja, observaron los productos que en ella se preparan y además disfrutaron juntos de diferentes juegos.
Fue una tarde hermosa de mucho aprendizaje y diversión.
Seguimos conmemorando el Día Nacional del Libro y por tal motivo las diferentes clases de la 101 prepararon distintas actividades o presentaciones para compartir con la escuela y la familia.
6to A y B comenzaron a finales de abril en la piscina cerrada de la Plaza de Deportes N`7
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AL AGUA PATO.
Celebrando el Día Nacional del Libro se realizó en nuestra escuela una cacería muy especial.
Los niños y niñas de las distintas clases, agrupados por grado, utilizaron sus equipos Ceibal para acceder a la información oculta en los códigos QR que fueron distribuidos por distintas partes de la escuela.
Al acceder a ellos, alumnos y alumnas, eran redirigidos a un enlace que los llevaba a un juego de preguntas, sopa de letras o palabras sobre la vida y obra de María Elena Walsh.
Distintas canciones y poemas de la autora fueron trabajados en los distintos grupos para poder realizar esta singular cacería.
Todas las clases, todos los alumnos junto a sus maestras participaron en forma activa y muy motivados de este desafío que tuvo como marco la celebración de un día tan importante como el Día del Libro
